Entradas correspondientes a la etiqueta 'Números'

Abr 24 2018

Skyline de Pi

No es una forma nueva de representar el número Pi, pero gráficamente resulta intuitiva y muy espectacular: dibujar un skyline de Pi. Como es bien sabido, un skyline (o línea del cielo) es la silueta que una ciudad recorta contra el cielo, cuando tras ella, en el horizonte, sólo aparece el cielo limpio. ¿Y un …

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Abr 16 2018

Escape Room de matemáticas… en inglés

El pasado mes de enero, dentro de la Semana Matemática, los alumnos de 1º ESO del IES Valle del Jiloca disfrutaron de un Escape Room un poco especial. Como es bien sabido, este tipo de actividad consiste en el encierro de los equipos participantes en una habitación, de la que sólo pueden conseguir la llave …

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Mar 18 2018

Celebramos el día de Pi en el Taller de Matemáticas

Como todos los años, llega el Día de Pi, que celebramos el día 14 de marzo gracias al acercamiento a la cultura anglosajona (ellos indican la fecha con el mes por delante). Y como el año no tiene catorce meses, pues nos unimos a su celebración. Así que ahí nos vamos, al Taller de Matemáticas …

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Ene 21 2018

Viñetas sobre la identidad de Euler

Dibujos como éste surgen cuando el alumnado se pone a imaginar con Matemáticas. Ambas alumnas están, actualmente en 2º de Bachillerato.

Oct 21 2017

7 frisos con berenjena

No he podido evitarlo. Cada vez que escucho esta canción sefardí, “7 modos de guisar la berenjena”, me quedo con el siete y automáticamente pienso en los 7 modos de crear frisos por movimientos en el plano. No tienen nada que ver. No es que los modos de los guisos sigan patrones ni nada por …

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Oct 09 2017

122 años de “Heraldo” en cifras

El pasado 20 de septiembre el veterano diario Heraldo de Aragón celebró 122 años de existencia. Como ellos mismos indican en el vídeo promocional que editaron, no es una cifra que se celebre habitualmente. Pero ellos han considerado que era un buen momento y han preparado una promoción repleta de números. Hasta alguna forma geométrica …

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Sep 12 2017

El signo =

En 1557, mientras escribía The Whetstone of Witte , Robert Recorde (médico y matemático galés), harto de escribir de forma repetida “is equal to…”  decidió buscar una manera más breve de simbolizar la igualdad. De ahí nació el símbolo de las líneas paralelas cortas e iguales, pues, en sus propias palabras “dos cosas no pueden ser …

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May 21 2017

Los números se han caído

Un nuevo recurso en la página MATEMATICINFANTIL, “Los números se han caído“. En esta ocasión se trata de una actividad para alumnos del último curso de la Etapa Infantil o el primero de Primaria, en la que se trabaja sobre los números: mayor que, menor que, pares e impares, etc. Un audio pone en contexto …

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May 13 2017

Castillos…

Siguiendo con las propuestas de desafíos semanales, en esta ocasión les he propuesto a los alumnos un ejercicio de cálculo: hallar a y b en esta igualdad Estas son las dos líneas de resolución que me han presentado. La primera juega con la unidad y la inversa de la fracción resultante.   La segunda, más algebraica, …

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Mar 31 2017

En busca de un número

En esta ocasión, el problema planteado es para 3º ESO y como otras veces, aparecen formas de resolverlo diferentes. El problema es: Encuentra dos números naturales tales que los dos séptimos de uno coincidan con los tres octavos del otro.       De nuevo el álgebra al rescate: si x es uno de los …

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