Poesía para llevar es un proyecto de innovación del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón en el que participan más de 30 centros de Secundaria de toda la Comunidad. Su objetivo es, entre otros, fomentar el gusto por la poesía entre el alumnado. Cada semana del curso, un centro se ocupa de trabajar con …
Etiqueta: Vídeo
Nov 06 2017
El legado de Galdeano
En octubre se abrió el proyecto “El Legado de Galdeano. Pasión por las matemáticas” en Precipita, la plataforma de micromecenazgo de la FECYT. El objetivo de esta iniciativa es recaudar una parte de la financiación necesaria para la realización del documental sobre la figura de este ilustre matemático navarro y segundo presidente de la RSME. A …
Jun 17 2017
It’s a risky life!
Se trata de una iniciativa promovida por la Cátedra Permanente AXA en Análisis de Riesgos Adversos, dirigida por Filmociencia y producida por la unidad de comunicación del ICMAT. Consta de 8 videos presentados por el profesor David Ríos, titular de la Cátedra, investigador del ICMAT, académico numerario de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. …
Abr 22 2017
Figuras ocultas
Autora de la reseña: María García Cutando. 1º Bachillerato. IES Valle del Jiloca Hace unas semanas, tuvimos la suerte de ver en el cine de Calamocha la película Figuras ocultas. Desde el comienzo podemos ver cómo las matemáticas están presentes en la película. Katherine Johnson sale de niña en la escuela observando el mosaico de una …
Dic 23 2016
Tablas de multiplicar I
De vez en cuando las redes sociales te acercan páginas web que ofrecen unos materiales estupendos. Es el caso del canal de video MicMaths de Mickäel Launay. Uno de los videos que ofrece en su canal, La face cachée des tables de multiplication, nos muestra una curiosa e interesante forma de acercarnos y visualizar las tablas …
Oct 23 2016
Dibujar fractales
May 15 2016
Raíz cuadrada
Un amigo me pasó hace poco este video: En él se explica un método para calcular la raíz cuadrada de un número por aproximación, el método babilonio. Se trata de ir ajustando rectángulos de área el número propuesto, para conseguir un cuadrado. Partiendo de un rectángulo de esa área, para la siguiente iteración se toma la semisuma de los lados …
Dic 03 2015
José Zaragoza
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