Ricardo Alonso
Entradas del autor
Oct 11 2016
WODB
WHICH ONE DOESN’T BELONG? es un recurso muy interesante para el aula. Una imagen muestra cuatro elementos, bien sean formas, números, gráficas, imágenes, etc., y el objetivo es encontrar cual de ellos no encaja con el resto. La respuesta puede ser cualquiera de los cuatro. Esto es lo que hace interesante esta propuesta pues hay que …
May 15 2016
Raíz cuadrada
Un amigo me pasó hace poco este video: En él se explica un método para calcular la raíz cuadrada de un número por aproximación, el método babilonio. Se trata de ir ajustando rectángulos de área el número propuesto, para conseguir un cuadrado. Partiendo de un rectángulo de esa área, para la siguiente iteración se toma la semisuma de los lados …
Abr 15 2016
Ley de los grandes números
A la hora de abordar de una forma visual la Ley de los grandes números, existen aplicaciones que permiten repetir el lanzamiento, por ejemplo de un dado, una elevada cantidad de veces y ver como las frecuencias relativas se van igualando. Si se quiere hacer la experiencia en directo en clase, nos encontramos con el problema de recopilar todos …
Abr 06 2016
Leonardo y Luca
Leonardo y Luca, una sólida relación, es una exposición que aborda los cinco sólidos platónicos, sus truncamientos y elevaciones, partiendo de los dibujos que Leonardo da Vinci realizó para ilustrar el libro La divina proporción de Luca Pacioli. La exposición consta de ocho carteles. Se acompaña de un cuadernillo de actividades y unos materiales fotocopiables para poder recortar y …
Mar 15 2016
La mitad de un círculo
Hay muchas maneras de dividir un círculo en dos partes iguales. Algunos casos son evidentes en ciertos logotipos como por ejemplo: Con un poco de tiempo encontramos muchas formas de partir el círculo en dos: Geogebra nos permite investigar algunas otras maneras de hacerlo. Una de ellas es la de cortar un sector, un …
Mar 10 2016
Mirando las ecuaciones de otra manera
Mirando las ecuaciones de otra manera, es una propuesta de trabajo en la que se trata de proponer ecuaciones cuya solución esté predeterminada. Por ejemplo, hallar ecuaciones cuya solución sea 2. Evidentemente se pueden inventar muchas, desde las muy simples a otras demasiado complicadas. Para centrar la actividad, se propone una estructura de ecuación, con fracciones, paréntesis, etc. Se …
Nov 15 2015
Contar pájaros
Las técnicas de estimación de poblaciones a partir de fotografías aéreas son necesarias en muchas situaciones: estimación de asistentes a una manifestación, de efectivos de determinada especie arbórea en un paisaje, de células con determinadas características en un cultivo… y de poblaciones de pájaros en un paraje. Proponemos aquí la iniciación en estas técnicas a partir de esta última …
Oct 13 2015
De 1 a infinito
Aprovechamos el programa De 1 a infinito, dentro de la retrasmisión radiofónica 1+1: Matemáticas en la radio (Onda Cero – Calamocha) para hacer una propuesta de trabajo en el aula sobre los números grandes. El nivel al que se dirije es a partir de 3º ESO, aunque si no se profundiza mucho en la quinta cuestión, se puede abordar en 2º ESO. …